<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>International Journal of Psychology (IPA)</title>
<title_fa>نشریه بین المللی روانشناسی</title_fa>
<short_title>ijpb</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ijpb.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-1251</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2676-4326</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/ijpb</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>en</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی برنامه ارتقای تاب‌آوری بزرگسالان بر منابع تاب‌آوری و انطباق مثبت در کارکنان بیمارستان: یک آزمایش طبیعی در بحبوحه جنگ</title_fa>
	<title>Effectiveness of the Promoting Adult Resilience (PAR) Program on Resilience Resources and Positive Adaptation in Hospital Staff: A Natural Experiment Amid the War</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;br&gt;
حرفه&#8204;های حوزه سلامت با تنش&#8204;های شغلی فوق&#8204;العاده&#8204;ای از جمله حجم کاری بالا، کار عاطفی، مواجهه با رنج و مرگ بیماران و شیفت&#8204;های کاری نوبتی مواجه هستند. برنامه ارتقای تاب&#8204;آوری بزرگسالان (PAR) که ریشه در روان&#8204;شناسی مثبت و درمان شناختی-رفتاری دارد، با هدف تقویت منابع تاب&#8204;آوری روان&#8204;شناختی طراحی شده است. با این حال، شواهد مربوط به اثربخشی آن در محیط&#8204;های بیمارستانی، به ویژه در بافت&#8204;های غیرغربی و تحت شرایط ناملایمات شدید محیطی، همچنان محدود است. این مطالعه اثربخشی برنامه PAR را بر هشت منبع تاب&#8204;آوری (امید، خوش&#8204;بینی، خودکارآمدی، تسلط بر محیط، هدفمندی در زندگی، روابط مثبت، ذهن&#8204;آگاهی و عاطفه مثبت) و سه شاخص انطباق مثبت (عملکرد شغلی، سلامت عمومی و بهبودی از استرس) در ۴۰ نفر از کارکنان بیمارستان ایرانی (۲۰ نفر آزمایش، ۲۰ نفر گواه) با استفاده از طرح نیمه&#8204;آزمایشی پیش&#8204;آزمون-پس&#8204;آزمون-پیگیری با دوره پیگیری سه&#8204;ماهه بررسی کرد. ویژگی منحصر&#8204;به&#8204;فرد این مطالعه وقوع یک جنگ بین مرحله پس&#8204;آزمون و پیگیری بود که مرحله پیگیری را به یک آزمایش طبیعی برای سنجش پایایی اثرات مداخله در شرایط بحرانی دنیای واقعی تبدیل کرد. داده&#8204;ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری و تک&#8204;متغیری تحلیل شدند. در مرحله پس&#8204;آزمون، برنامه PAR هر ۱۱ پیامد را با اندازه&#8204;های اثر عمدتاً بزرگ (دامنه &amp;eta;&amp;sup2;p: ۰.۲۴-۰.۹۳) به طور معناداری بهبود بخشید. در مرحله پیگیری - که در طول آتش&#8204;بس پس از جنگ انجام شد - اثرات معنادار برای ۸ مورد از ۱۱ پیامد (خودکارآمدی، هدفمندی در زندگی، روابط مثبت، ذهن&#8204;آگاهی، عاطفه مثبت، عملکرد شغلی، سلامت عمومی و بهبودی از استرس) پایدار ماند، در حالی که اثرات بر امید، خوش&#8204;بینی و تسلط بر محیط تضعیف شد. برنامه PAR در تقویت منابع تاب&#8204;آوری و پیامدهای انطباق مثبت در کارکنان بیمارستان مؤثر است. پایداری افتراقی اثرات تحت استرس ناشی از جنگ، بینش&#8204;های جدیدی را در مورد استحکام نسبی منابع مختلف تاب&#8204;آوری ارائه می&#8204;دهد - بینش&#8204;هایی که به ویژه برای محیط&#8204;های مراقبت&#8204;های سلامت که با استرس مزمن و غیرقابل کنترل مشخص می&#8204;شوند، مرتبط هستند.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;br&gt;
Healthcare professionals face extraordinary occupational stressors including high workload, emotional labor, exposure to patient suffering and death, and shift work. The Promoting Adult Resilience (PAR) program, grounded in positive psychology and cognitive-behavioral therapy, aims to strengthen psychological resilience resources; however, evidence regarding its effectiveness in hospital settings, particularly in non-Western contexts and under conditions of severe environmental adversity, remains limited. This study examined the effectiveness of the PAR program on eight resilience resources (hope, optimism, self-efficacy, environmental mastery, purpose in life, positive relations, mindfulness, and positive affect) and three indicators of positive adaptation (job performance, general health, and stress recovery) in 40 Iranian hospital staff (20 experimental, 20 control) using a quasi-experimental pre-test-post-test-follow-up design with a three-month follow-up. A unique feature of this study was the occurrence of a war between post-test and follow-up, transforming the follow-up phase into a natural experiment for assessing the durability of intervention effects under real-world crisis conditions. Data were analyzed using MANCOVA and ANCOVA. At post-test, the PAR program significantly improved all 11 outcomes with predominantly large effect sizes (&amp;eta;&amp;sup2;p range: 0.24-0.93). At follow-up&amp;mdash;conducted during a ceasefire following the war&amp;mdash;significant effects were sustained for 8 of 11 outcomes (self-efficacy, purpose in life, positive relations, mindfulness, positive affect, job performance, general health, and stress recovery), while effects on hope, optimism, and environmental mastery were attenuated. The PAR program is effective in enhancing resilience resources and positive adaptation outcomes in hospital staff. The differential sustainability of effects under war-related stress provides novel insights into the relative robustness of various resilience resources&amp;mdash;insights that are particularly relevant for healthcare settings characterized by chronic, uncontrollable stress.</abstract>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	<keyword>resilience training, PAR program, hospital staff, natural experiment, occupational stress, industrial-organizational psychology</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://ijpb.ir/browse.php?a_code=A-10-283-2&amp;slc_lang=en&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Saba</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gheysari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صبا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قیصری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sabagheysari@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kioumars</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Beshlideh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیومرث</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بشلیده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>k.beshlideh@scu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abdolkazem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Neisi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عبدالکاظم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نیسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>kazem23@yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>nasrin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>arshadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ارشدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>narshadi@scu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
