|
پیش بینی بهزیستی روانشناختی از طریق معنا در کار، خشنودی شغلی، کیفیت زندگی شغلی و سرمایه روانشناختی
|
اریج محمد عبدالرسول الشرقی   ، علی مهداد* ، احمد عبد الحکیم جونی ، زهرا یوسفی |
| گروه روان شناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران |
|
|
چکیده: (56 مشاهده) |
هدف: این مطالعه با هدف پیشبینی بهزیستی روانشناختی از طریق معنا در کار، رضایت شغلی، کیفیت زندگی کاری و سرمایه روانشناختی معلمان شهر بغداد انجام شد. روش: روش پژوهش همبستگی، از نوع رگرسیون چندگانه و جامعه آماری شامل کلیه معلمان مهدکودکهای شهر بغداد در بهار سال 2025 بود. از این جامعه، 202 نفر بهروش نمونهگیری در دسترس بهعنوان نمونه انتخاب و به مجموعه پرسشنامههای معنا در کار (ایویزان و همکاران، 2013)، رضایت شغلی (اسمیت و همکاران، 1969)، بهزیستی روانشناختی (ریف، 1989)، کیفیت زندگی کاری (والتون، 1973) و سرمایه روانشناختی (لوتانز و یوسف، 2007) پاسخ دادند. دادههای پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گامبهگام با نرمافزار SPSS26 تجزیه و تحلیل شد. یافتهها: نتایج نشان داد که بین بهزیستی روانشناختی با معنا در کار، رضایت شغلی و سرمایه روانشناختی رابطه مثبت و معنادار (0.01(p≤ و با کیفیت زندگی کاری رابطه منفی و معنادار (0.01(p≤ وجود دارد. علاوه بر این، نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که طی دو گام، رضایت شغلی و سرمایه روانشناختی به ترتیب توانستند 39.5% از واریانس بهزیستی روانشناختی را تبیین کنند که از این میان، رضایت شغلی با 34.2% دارای بیشترین توان بود. نتیجهگیری: با استناد به یافتههای پژوهش حاضر، برای بهبود بهزیستی روانشناختی معلمان، لازم است زمینه ارتقا و افزایش رضایت شغلی و سرمایه روانشناختی آنان فراهم گردد. این موضوع باید مورد توجه سیاستگذاران آموزشی در عراق قرار گیرد.
|
|
| |
|
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى
دریافت: 1404/8/10 | ویرایش نهایی: 1405/9/4 | پذیرش: 1404/9/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
.png){kind=icon}
